牛博士学习后劲足的娃常出自这5种家庭，你家在其中吗？

我的朋友晓晨当了十多年的班主任，去年她收到了学生晟铭报喜的消息，原来这学生考上了国内双一流的大学。其他任教老师都觉得不可思议牛博士，但我朋友却一点也不吃惊。

她说：“虽然晟铭这男孩上小学的时候成绩一般般，基本没进过班级前十名，但从他的家庭来看，他必然是属于那种学习后劲足的孩子，只要基础不落下太多，初高中的成绩是能追上去的！”

确实，晟铭自从进入初中后，成绩一路突飞猛进，最终考上了自己理想的大学！

我也非常认同朋友的这种观点，看看身边有些小学的“学霸”，靠死记硬背能拿到不错的成绩，但到了初高中却越学越艰难，成绩一路下滑；而反观一些小学成绩平平的孩子，初高中却越学越有盼头，学习成绩也足够亮眼。

不得不说，在这背后，家庭起了很大的作用。

我跟几位名校的班主任都交流过，他们普遍认为：那些能在学业上实现逆袭的孩子，背后都站着“会教育”的家庭。

那到底是哪些家庭，才能称得上“会教育”呢？学习后劲足的孩子，基本出自五种家庭，快看看你家在其中吗？

一

学习型家庭

我身边聚集了非常多爱学习的家长，他们不是在“鸡”娃，而是在“鸡”自己。

斯坦福大学的研究表明：成长在学习型家庭的孩子，自主学习的能力比同龄人高出43%。

我知道现在做父母非常不容易，以前我们爸妈能管吃喝就很不错了，写作业和学习是我们自己搞定，考不上就只能出去打工。

而现在的孩子物质条件是变好了，但父母的干预也变多了，我们的期望也非常大，希望孩子能考上清华北大，所以会使出全力逼孩子好好学习，却忘记了自己也需不断学习。

本来咱们当父母的就是要与时俱进嘛，现在孩子不一样了，我们得改变沟通的方式方法，要以激发孩子自驱力为前提。

再说，要让孩子把学习当作乐趣，本身就很不容易，我们父母得塑造一个爱学习的氛围。

如果你天天刷手机、不学习，怎么能让孩子觉得学习是一件享受的事呢？显然是不可能的吧！

具体如何做？就是和孩子一起学习、一起进步，做孩子学习路上的伙伴，多看书、多上家庭教育的课程，然后和孩子一起讨论、实践牛博士，享受学习的过程和成果。

像前文说的晟铭，他父母就是如此，回家从来不看手机，要么看报纸、杂志，要么就是看书学习，最终儿子考上了好大学，他们自己也考了不少含金量高的证，做上了企业的高管，这不就是多赢嘛。

二

有趣的家庭

别看有的家庭，小学阶段要么带娃出去旅游，要么带孩子在家捣鼓好玩的事，他们父母可没闲着，变着法地让孩子“在玩中学”。

像我儿子一个同学的爸爸就是如此，他是工程师，每个周末都会抽出时间，带着儿子用废弃物搭建各种国内外闻名的建筑物，我记得上个月做的是“埃菲尔铁塔”。

在这个过程中，他家儿子不仅了解了建筑结构知识，还锻炼了动手能力，最重要的是很环保，为地球的可持续发展奉献了自己的一份力。

寒暑假，他们通常也会制定“主题旅行计划”，比如去敦煌前先一起研读敦煌壁画的历史，回来后用绘画和文字记录旅行见闻等。

通常我们都会和他家一起玩，因为这种学习方式，孩子吸收率更高。

麻省理工学院的一项实验发现：通过游戏学习的孩子，知识留存率比传统学习方式高出60%。

当然每个家长的文化素养和擅长的事情不一样，也不用非得学这位爸爸，咱们可以多跟孩子玩一些益智游戏，比如下棋、拼图、玩找不同都是可以的。

总之，只要开动脑筋，多运用城市的博物馆、科技馆、学校、社区等资源，孩子的生活和学习就不会枯燥。

家长，别再光让孩子刷题啦，玩也很重要，这样孩子初高中学习的后劲才足嘛。

三

不焦虑的家庭

现在的父母自从有了孩子，一直处在焦虑中，怀孕的时候怕孩子生出来不健康，孩子小怕生病，孩子上学后怕成绩不好，一直焦虑到孩子长大。

其实这种焦虑的状态是不好的，很容易给孩子造成很大的压力，这样孩子反而学习没动力了。

我们要做不焦虑的父母，允许孩子犯点小错，尽量心态积极一些，让孩子养成“成长型思维”，未来他的学习才会越来越好。

就像晟铭，他小学成绩一般，父母从来没有批评过他，而是一直鼓励他，让他相信“几次失利并不算什么”，人生是一场马拉松，未来有的是机会。

在几乎没压力的状态下，晟铭快乐地度过了小学阶段，进入初中后发愤图强，终于逆袭了。

四

从小培养了学习习惯的家庭

小学阶段，可以成绩不好，但学习习惯的培养，家长不能忽视。

像晟铭的父母这一点就做得很好，在晟铭小学一年级，他们就开始培养孩子良好的学习习惯。

每天放学后，晟铭都是先复习当天所学内容，再完成作业，最后再预习第二天的课程。

周末的时候，他会先整理错题、阅读课外书籍，然后再去做自己做的事，学习和娱乐两不误。

正是这种规律的学习节奏，让晟铭在进入初中后，能够轻松应对增加的学科和作业量。

咱们家长可以和孩子一起制定个性化的学习计划，并张贴在显眼处，提醒孩子执行；还可以利用工具辅助习惯养成，比如使用计时器培养孩子的时间观念。

五

用心陪伴的家庭

英国牛津大学的研究发现：得到充分陪伴的孩子，在学习动力和专注力方面，明显优于缺乏陪伴的孩子。

像考上双一流大学的晟铭就说：无论多忙，他的爸爸妈妈每天都会抽出时间陪伴他。

他们会认真倾听她在学校的趣事、烦恼，给予建议和鼓励。这种高质量的陪伴，让晟铭感受到了满满的安全感，也让她更有勇气去探索未知的知识领域。陪伴孩子真的很重要，但注意要高质量陪伴，可以每天安排固定的亲子时光，放下手机，全身心投入和孩子的互动；多参与孩子的学习和生活，比如陪孩子一起做手工、运动，共同创造美好回忆等。

教育不是一场短跑，而是一场马拉松，作为家长，与其焦虑于孩子一时的成绩，不如从现在开始，用心经营家庭环境，为孩子的长远发展奠定坚实基础。

因为真正的教育牛博士，从来不是一蹴而就的急功近利，而是静待花开的智慧与耐心。

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